Program Szkoła Promująca Zdrowie (SzPZ) realizowany jest w Polsce od 1991 r. Popularyzację idei SzPZ rozpoczęto od trzyletniego projektu pilotażowego (1992-1995) pn.: „Szkoła Promująca Zdrowie”, zainicjowanego przez WHO/EURO, realizowanego pod kierunkiem prof. dr hab. Barbary Woynarowskiej. Projekt ten spowodował oddolne działania (ruch) szkół, zgodne ze strategią opracowaną w 14 tzw. szkołach projektowych oraz tworzenie sieci szkół promujących zdrowie na różnych poziomach. Pierwszą sieć utworzono w 1992 r. w b. woj. ciechanowskim.

 

Program ten rozwijany był w Polsce w ramach Europejskiej Sieci Szkół Promujących Zdrowie (ESSzPZ), utworzonej w 1992 r., od 1 stycznia 2008 r. w Europejskiej Sieci Szkół dla Zdrowia w Europie – SHE, w wyniku porozumienia WHO/EURO, Rady Europy i Komisji Europejskiej. Polska została członkiem tej sieci w grupie pierwszych ośmiu krajów.

 

W ramach upowszechniania programu stworzono strukturę wspierającą rozwój sieci SzPZ − utworzono Zespół ds. Promocji Zdrowia w Szkole, powołano Krajowego Koordynatora ds. promocji zdrowia w szkole oraz wojewódzkich koordynatorów. Aktualnie we wszystkich województwach istnieją sieci szkół, w niektórych nawet funkcjonują sieci rejonowe, powiatowe lub miejskie, utworzone w celu łatwiejszego koordynowania i skuteczniejszego wspierania pracy szkół.

 

 

 

DZIAŁANIA SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. LEŚNIKÓW PUSZCZY NOTECKIEJ W NIEGOSŁAWIU W RAMACH SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE

 

Promocja zdrowia w szkole to wszelkie działania podejmowane w celu ochrony
i poprawy zdrowia wszystkich członków społeczności szkolnej.

Szkoła Promująca Zdrowie to szkoła, którą tworzą uczniowie, rodzice, pracownicy szkoły oraz cała społeczność lokalna, a jej  istotą  jest całościowe podejście do promocji zdrowia w szkole (Poradnik dla szkół i osób wspierających ich działania w zakresie promocji zdrowia, Barbara Woynarowska 2016)

CAŁOŚCIOWE PODEJŚCIE DO PROMOCJI ZDROWIA W SZKOLE POLEGA NA:

1.      Uwzględnianiu zdrowia w polityce i koncepcji szkoły (w odpowiednim dokumencie zawarto zobowiązanie szkoły do podejmowania działań na rzecz zdrowia całej społeczności szkolnej)

2.      Na sprzyjaniu zdrowiu i dobremu samopoczuciu w środowisku społecznym szkoły (dobre relacje między wszystkim członkami społeczności)

3.      Na sprzyjaniu zdrowiu i dobremu samopoczuciu w środowisku fizycznym szkoły ( np:  dobra baza szkoły, właściwa organizacja pracy i nauki)

4.      Na rozwijaniu umiejętności dbałości o zdrowie

5.      Na tworzeniu związków społecznych (współpraca między wszystkim członkami społeczności)

6.      Na współpracy z pracownikami medycznymi (Poradnik dla szkół i osób wspierających ich działania w zakresie promocji zdrowia, Barbara Woynarowska 2016)

DZIAŁANIA NASZEJ SZKOŁY

 

W  2003 roku rozpoczęliśmy  działania dla tworzenia szkoły promującej zdrowie.

Od roku 2005 znajduje się nasza szkoła w Lubuskiej Sieci Szkół Promujących Zdrowie.

W roku 2013 otrzymaliśmy Krajowy Certyfikat Szkoły Promującej Zdrowie.

GŁÓWNE CELE REALIZOWANE W NASZEJ SZKOLE W ZAKRESIE PROMOCJI ZDROWIA:

·         Poszerzanie wiedzy i umiejętności w zakresie higieny i zdrowego odżywiania

·         Kształcenie umiejętności korzystania z różnych form aktywności fizycznej

·         Kształcenie praktycznych umiejętności na temat bezpieczeństwa w szkole i w domu

 

Działania podejmowane w roku szkolnym 2018/2019:

 

I. OBSZAR: POSZERZANIE WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE HIGIENY I ZDROWEGO ODŻYWIANIA

1.      Organizacja wspólnych śniadań w szkole

2.      Organizacja Szkolnego Konkursu Wiedzy o Zdrowiu dla klas I-III

3.      Organizacja Szkolnego Konkursu „Co o zdrowiu wiedza przedszkolaki”

4.      „Dzień kolorowej surówki”

5.      Wykonanie i degustacja zdrowych koreczków warzywno- owocowych

6.      Hodowla ziół w klasie

7.      Prowadzenie ogródka w salach, klasy 0-3

8.      Organizacja festynu rodzinnego upowszechniającego zdrowy styl życia „Pożegnanie lata”, w tym roku „Dyniowe pożegnanie lata”

9.      Kontynuacja programu „Owoce w szkole”, „Szklanka mleka”

10.  Promocja zdrowia- spotkania z pielęgniarką:

11.  Udział uczniów w programie fluoryzacji zębów

12.  Higiena jamy ustnej – pogadanki pielęgniarki szkolnej na temat prawidłowego czyszczenia zębów

13.  Higiena okresu dojrzewania – pogadanki na lekcjach przyrody, zajęciach WDŻ,
„Dojrzewanie bez tajemnic”

14.  Umieszczanie informacji na gazetce ściennej „Promocja zdrowia” o zdrowiu
i bezpieczeństwie

 

        Profilaktyka zdrowotna – udział uczniów w programach profilaktycznych:

„Widzę, Słyszę, Mówię”

„Czyste powietrze wokół nas”

„Wojewódzki program profilaktyki wszawicy”

„Ratujemy i uczymy ratować”

„Radosny uśmiech, radosna przyszłość”

„Bieg po zdrowie”

„Trzymaj formę”

„Skóra pod lupą”

„Krajowy program zapobiegania HIV/AIDS oraz chorobom przenoszonym drogą  płciową”

 

II. OBSZAR: KSZTAŁCENIE UMIEJĘTNOŚCI KORZYSTANIA
Z RÓŻNYCH FORM AKTYWNOŚCI FIZYCZNEJ

-Podnoszenie kondycji fizycznej i dbałość o prawidłową sylwetkę ciała poprzez korzystanie z różnorodnych ofert sportowych zajęć szkolnych

-Organizacja wyjazdów, wycieczek i innych form turystyki

-Aktywny wypoczynek w czasie wolnym od nauki (Biała Zima)

-Organizacja XIV Gminnego Turnieju  w Dwa Ognie

-Realizacja treści związanych z aktywnością fizyczną- „Bo liczy się sport i dobra zabawa”

-Przygotowanie uczniów do egzaminu na kartę rowerową

-„Przerwy na wesoło”

-Wprowadzenie elementów tańca na zajęciach świetlicowych

-Organizacja imprezy sportowo –rekreacyjnej dla uczniów i rodziców –„Dzień dziecka
i sportu”- festyn rodzinny

 

III.       Obszar: Kształcenie praktycznych umiejętności na temat bezpieczeństwa w szkole
i w domu:

-Realizacja programu WOŚP „Ratujemy i uczymy ratować”

-Zapobieganie nałogom –„Światowy dzień bez papierosa”

-Bezpieczne spędzanie przerw –„Wesoła przerwa”

-Stosowanie trzech zasad: „Chodzimy po korytarzu, dbamy o zdrowie, pomagamy sobie”

-Przeciwdziałania przeciążenia plecaków: (wyznaczanie w klasach miejsc, w których uczniowie będą mogli zostawiać podręczniki, przybory szkolne oraz strój sportowy, instruktaż pakowania i noszenia plecaka, tornistra)

-Dostarczanie rodzicom informacji o przyczynach, skutkach uzależnień oraz instytucjach udzielających pomocy

-Udział rodziców w zajęciach realizowanych przez PPP w Drezdenku

-Udział uczniów w warsztatach organizowanych przez PPP w Drezdenku:

„Potrafię być sobą”, „Przesiewowe badanie słuchu oraz wzroku platformą do badań zmysłów”, „Diagnoza logopedyczna”, „W jedności siła-warsztat pracy zespołowej”, „Logorytmika”, „ Już wiem, co zrobić”- program profilaktyczny z zakresu obrony przed przemocą i wykorzystywaniem dla dzieci w wieku 6-9 lat”,  „Jaki jestem ?.... o rozwijaniu moich mocnych stron”- program profilaktyczny z zakresu wspomagania rozwoju emocjonalnego dzieci, „Wirtualny Świat” , „Wszystko, co możesz zrobić z czasem”- zajęcia rozwijające umiejętności organizacji nauki i czasu wolnego, „Słowa mają moc” – zajęcia obniżające agresję werbalną,  „ Razem działamy lepiej”- zajęcia rozwijające współpracę zespołową, „Chcę być twórczy”- zajęcia rozwijające kreatywność myślenia

- Udział rodziców w warsztatach organizowanych przez PPP w Drezdenku:

 „Kształtowanie motywacji do nauki -zadania rodzica”

 

Koordynator Szkoły Promującej Zdrowie: Wioletta Ruszkowska

Z-ca koordynatora: Edyta Sikora –Roman

 

Członkowie zespołu:

Ewa Mamet Szwichtenberg –pielęgniarka

Alicja Tymek -Tondel-pedagog

Krzysztof Łesak- nauczyciel

Renata Maciejewska –Luty-nauczyciel

WSPÓŁPRACA:

Przy realizacji wyżej wymienionych zadań szkolna społeczność współpracuje z szeregiem  lokalnych instytucji, m.in.: z Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną w Drezdenku, ze Stacją Sanitarno- Epidemiologiczną w Drezdenku, Policją, Strażą Pożarną, Nadleśnictwem Karwin, sołectwami: Niegosław, Karwin, Marzenin, Czartowo , Lipno Tuczępy oraz organem prowadzącym.

Wszystkie działania są podejmowane i realizowane przy współpracy z rodzicami uczniów.

Dużym wsparciem dla nauczycieli jest współpraca i praca pracowników niepedagogicznych naszej szkoły.

  

WARTO WIEDZIEĆ:

Przedsięwzięcia i kampanie medialne realizowane w  naszym powiecie :

1. Światowego Dnia Zdrowia – 7 kwietnia –  (tematyka obchodów zostanie podana po otrzymaniu informacji z biura WHO w Kopenhadze)
2. Dnia Pamięci o Zmarłych na AIDS – maj
3. Światowego Dnia Bez Tytoniu - 31 maja
4. Miesiąca Profilaktyki Raka Piersi – październik
5. Rzuć Palenie Razem z Nami – 3 czwartek listopada
6. Światowy Dzień AIDS – 1 grudnia
7. Społeczna kampania multimedialna w ramach Krajowego Programu Zwalczania AIDS i Zapobiegania Zakażeniom HIV. w ciągu roku 2018/2019

 

Nasza szkoła w I semestrze roku szkolnego 2018/2019 przeprowadziła autoewaluację.

Wyniki z autoewaluacji będą stanowić podstawę do modyfikacji dotychczasowych działań, które należy poprawić, w celu uzyskiwania lepszych wyników w zakresie konkretnych obszarów, a także  pozwoli zwrócić uwagę na działania, które realizowano właściwie i należy je, na tym samym poziomie utrzymać.

 

WNIOSKI:

1.      Szkoła realizuje program Szkoły Promującej Zdrowie, zapisany w koncepcji pracy szkoły, angażując całą społeczność szkolną, współpracuje z pielęgniarka szkolną. Zadania są sformułowane na piśmie oraz są wspierane przez panią dyrektor. Rodzice i uczniowie wiedzą czym jest Szkoła Promująca Zdrowie.

2.      W szkole panuje przyjazny klimat wspomagający rozwój i naukę oraz tworzący podstawy do dobrej współpracy między członkami całej społeczności szkolnej.

3.      Szkoła realizuje edukację zdrowotną i program profilaktyki dla uczniów, nauczycieli i innych pracowników szkoły oraz dąży do poprawy skuteczności działań w tym zakresie.

4.      Warunki oraz organizacja nauki i pracy w naszej szkole sprzyjają zdrowiu i dobremu samopoczuciu  społeczności szkolnej oraz współpracy z rodzicami.

 

            Problem priorytetowy do rozwiązania: Relacje między uczniami  w klasie VI, VII i VIII.

                                               Przyjęto plan działań, którego celem jest ograniczenie niewłaściwych zachowań
w relacjach między uczniami i integracja zespołów klasowych.

 

Zespół ewaluacyjny:

      Iwona Sikora Nawrot - dyrektor

      Wioletta Ruszkowska- koordynator

      Edyta Sikora Roman- za-ca koordynatora

      Alicja Tymek Tondel- pedagog

      Ewa Mamet Szwichtenberg- pielęgniarka

      Monika Brzozowska - sekretarka

Członkowie zespołu:

Krzysztof Łesak- nauczyciel

Renata Kozłowska- nauczyciel

Renata Maciejewska- Luty - nauczyciel